Au boulot

Il y a quelque temps je me suis trouvée à proximité d'une zone de dégustation de vin. N'étant pas très occupée j'écoutais ce qui se racontait au cours des dégustations.

Arrive un couple d'anglais 40/45 ans, une sommelière d'une quarantaine d'année les prends en charge et leur fait déguster les blancs secs.

Ils discutent en anglais, goûtent, comparent et à un moment je peux entendre ça :

Lui (en anglais, je traduis pour les non-anglophones): Ce vin est sexy

Ce matin en jetant un œil aux actus sur Google je suis tombée sur un article qui m’a fait avoir une pensée pour mes anciens collègues.

En effet lorsque vous prenez l’autoroute ce que vous voyez c’est les gens dans la cabine de péage, quand il y en a, qui se font engueuler si  y a des bouchons, un accident, des travaux etc…  alors que les pauvres n’y sont pour rien, mais ça c’est autre chose. Vous voyez aussi parfois la personne dans son fourgon jaune ou orange avec des gyrophares qui semble se balader sur l’autoroute… Mais il n’y a pas qu’eux… Il y a toute une équipe derrière qui est là pour assurer les meilleures conditions de circulation possible et votre sécurité ainsi que des services administratifs mais ça vous vous en doutez ;-)

Je vous en avais parlé il y a un moment, une réforme de la formation des enseignants est en cours.

Fin du suspens.

Les résultats du concours ont été mis en ligne dans la journée, avec presque 48 heures d'avance sur l'horaire prévu.

Comme certains le savent, j'ai repris mes études pour préparer le concours de professeur des écoles à l'IUFM.

Ce métier il y a de nombreuses années que j'ai envie de le faire, j'ai passé plusieurs fois le concours en candidate libre, c'est à dire sans préparation autre que celle que j'ai pu faire en grappillant sur mon temps libre après le travail. bien entendu cela a été un échec à chaque fois.

Difficile de revoir les connaissances en maths, histoire géographie, sciences et grammaire, mais encore plus difficile de savoir comment organiser ces connaissance pour les transmettre à des élèves de 3 à 12 ans et rédiger cela en un temps limité.

Cette année je me suis lancée donc car c'est, à priori, la dernière année où je peux tenter de présenter ce concours et j'ai pris un congés individuel de formation pour retourner sur les bancs de l'école me préparer efficacement.

Un des rôles de l'enseignant est aussi de parler de l'équilibre nutritionnel.

Une méthode détournée pour leur ôter l'envie de manger une partie des bonbons, les gélifiés :

Cours sur le squelette et les os, avec un beau squelette humain en arrière plan et un os de jarret de boeuf découpé à étudier de plus près.

- "... les os contiennent aussi du collagène, lorsqu'on les fait bouillir très longtemps, par exemple dans un pot au feu, lors du refroidissement du bouillon il devient, surtout si on a mis des os de veau, un peu dur et comme gluant, vous avez déjà remarqué ?"

En CE2 Travail sur les différentes façon d'écrire les mots se terminant par le son i

un habit

- "C'est quoi un habit Maîtresse ?"

- "Un vêtement"

- "Ah mais non ça se dit un abille"

L'accent régional est-il plus prononcé à la campagne qu'en ville ?

Toujours le même exercice

En CE1 Rencontre du pronom vous, signe de pluriel, dans un texte. Question de l'enseignante : -"Quand dit on vous ?" -"Quand on parle à un vieux pas sympa ?"

En CE2, interrogation écrite sur la préhistoire Au néolithique, les hommes préhistoriques deviennent ? ... Sédatifs

C'est vrai que la vie sédentaire ça endort.

En CP

Une phrase est à déchiffrer lire au tableau.

-"Maitresse, y a un accent qui est tombé"

-"Que dis tu ? Je n'ai pas compris"

-"Y a un accent qui est tombé à coté de puis"

Observation attentive du tableau et sourire discret

-"Ce n'est pas un accent tombé Romain, c'est une virgule"

Aujourd'hui, classe de CE2, petit exercice d'écriture le matin à l'arrivée.

"Dis moi quel est ton plat favori et pourquoi."

Je n'ai pas pleuré en lisant les petits papiers (enfin si, mais j'hésitais entre le rire et les larmes) :

Patte bolonièse chaut avec des lardont.

La glasse.

Setecaché (j'ai mis un peu de temps à comprendre, c'est quand j'ai vu frites après que j'ai tilté).

Période de stage en école élémentaire...

Ce matin nous avons reçu un mot d'excuse pour un élève, apporté par la mère d'un copain de classe du gamin en question, rédigé sur un bout de feuille de cahier déchiré sans trop de précaution et écrit au crayon à (de) papier (ou de bois selon les régions

" Madame,

En CP

Début de journée, un élève est désigné pour écrire la date au tableau, il grimpe sur le banc pour écrire haut et commence au milieu du tableau.
La maitresse lui demande pourquoi il n'a pas commencé à écrire sur le côté gauche, la réponse fuse sur le ton de l'évidence :
"Parce que je suis droitier"

Une petite dictée de mots (étudiés la veille), le mot "elle".
La petite fille du premier rang écrit "helle"
"Pourquoi tu as écrit un "h" ?"

Aujourd'hui passage dans une classe de CP.

Présentation aux élèves, je donne mon prénom, un volontaire va l'écrire au tableau, en minuscule.
La maitresse demande ce que c'est (espérant la réponse un "prénom") et obtient :
"C'est le nom d'une personne propre"
Oui je me suis lavée avant de venir ;)

Etude du son [l], demande de maitresse :
"Qui a le son [l] dans son prénom ?"
Plusieurs lèvent la main dont un petit garçon qui semble surprendre la maitresse et pour cause :
"Mattéo ? Tu entends le son [l] dans ton prénom ?"

En stage d’observation dans un école primaire j’ai eu l’occasion d’assister à un cour un peu surréaliste dans une classe de CM2 de ZEP à la population bigarrée.

Epoque Charlemagne, digression autour du thème de l’école

Le maitre signale qu’auparavant l’enseignement n’était délivré que par les prêtres et que désormais l’école était sortie de la sphère religieuse, que ce système scolaire s’appelle l’école… ?
Mains qui se lèvent, élève X interrogé et la réponse fuse sur le ton de l’évidence :
« Normale, m’sieur »

Il y a quelques jours je passe dans le couloir et j'entends une conversation animée en anglais... Comme je suis curieuse je reviens voir la collègue, Y, concernée quelque temps après pour en savoir plus.

La Belgique est à la mode en ce moment, chez nous aussi... ;) Pour voir ce qu'en pense une belge exilée c'est ici

Nous avons réalisé, il y a peu, une opération marketing avec la Belgique.
Le bon de commande était de 19 100 euros.

Quelque temps plus tard nous recevons la facture : 20 000 euros.

Etonné notre service comptable les contacte.

Les Belges prennent note de cette différence, font des recherches et nous rappellent.